امتحان وسیله ای دانش آموزان تدریس آموزشی اطلاعات وسیله ای برای عنوان وسیله ای آموزشی دانش آموزا

عبارت امتحان وسیله ای دانش آموزان تدریس آموزشی اطلاعات وسیله ای برای عنوان وسیله ای آموزشی دانش آموزا مابین هزاران خبر و مطلب فارسی جستجو شده و نتیجه آن به نمایش درآمده است. کلیه مطالب جستجو شده با ذکر منبع آن منتشر شده است لذا با استناد به ماده 74 قانون تجارت الکترونیک و با عنایت به اینکه وب سایت مجله مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق مولفان در قانون فوق و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور بر عهده منبع اطلاعات نمایش داده شده مرتبط با عبارت امتحان وسیله ای دانش آموزان تدریس آموزشی اطلاعات وسیله ای برای عنوان وسیله ای آموزشی دانش آموزا میباشد.



بهترین روش های تدریس در مدارس

تعریف روشهای تدریس از مراحل مهم طراحی آموزشی، انتخاب روش تدریس است. معلم بعد از انتخاب محتوی و قبل از تعیین وسیله، باید خط مشی و روش مناسب تدریس خود را انتخاب کند. به مجموعه تد ر منظمی که برای رسیدن به هدف، با توجه به شرایط و امکانات اتخاذ می شود "روش تدریس" گویند. انواع روشهای تدریس روش نمایشی ) نمایش علمی ( / روش آزمایشی )آزمایشگاهی( این روش بر مشاهده و دیدن استوار است. افراد مهارتهای خاصی را از طریق دیدن فرا می_ گیرند. بعنوان مثال معلم در کالس درس تصمیم دارد کار با یک وسیله را به دانش آموزان یاد دهد که از طریق این روش می تواند عمل کند. مهمترین حسن این روش، به کارگیری اشیای حقیقی و واقعی در آموزش است و بیشتر برای درسهایی که جنبه عملی و فنی دارند کاربرد دارد. ... ادامه در لینک سایت منبع ...

تدریس برتر

به توانایی های دانش آموزانمان ایمان و اعتقاد داشته باشیم و آنها را باور کنیم از آنجایی که حدود 75% یادگیری دانش آموزان از طریق بینایی انجام می شود پس تا دانش آموزی کاربرد مفهوم ریاضی را نبیند و آن را حس نکند به طور عمیق یاد نمی گیرد پس از دانش آموزانمان بخواهیم در مورد هر مفهومی که می خواهیم تدریس کنیم یک وسیله کمک آموزشی ساخته و به کلاس بیاورند(به صورت گروهی ) ( البته با راهنمایی معلم ) به خصوص دروس هندسه که ساخت وسایل مربوطه می تواند بسیار ارزان و آسان ساخته شوند آن وقت می بینیم که دانش آموزان با چه حرارت و ذوق و شوقی درس را فراگرفته آن را توسعه می دهند. ... ادامه در لینک سایت منبع ...

امتحان نهایی دانش آموزان چینی

براساس آزمایش های یک سازمان بین المللی در سازمان همکاری و توسعه (oecd)، چین دارای بهترین آموزش دانش آموزان در جهان شناخته شده است. بررسی های این سازمان بین المللی نشان می دهد که شهر شانگهای چین در جایگاه نخست جهان از لحاظ کیفیت آموزشی در مدارس قرار دارد. از آنجا که فضای آموزشی بسیار تاثیر گذار است آنها سعی می کنند دانش آموزانشان برای درک مطالب و یادگیری بیشتر درفضایی سرسبز و هوای آزاد آموزش ببینند. آموزش و پرورش چین بر این باور است که کلاس ها محیطی دلگیر و بسته دارند و با وجود حجم بالای اطلاعات آموزشی تنها راه ممکن برای بالا بردن سطح یادگیری ایجاد فضای سبز در محیط آموزشی است. این ع آزمون امتحان نهایی دانش آموزان مقطع راهنمایی استان هنان چین را نشان می دهد که برای آرامش بیشتر در فضایی جنگل مانند برگزار شده است. برچسب ها: نهایی ، چین ... ادامه در لینک سایت منبع ...

خصوصیات یک روش تدریس خوب در شیوه های نوین تدریس

- هدف را برای دانش آموزان روشن نماید. - دانش آموزان را به فعالیت بر انگیزد. - قدرت داوری و قضاوت در باره ی نتایج رادر دانش آموزان ایجاد کند. - به دانش آموزان امکان دهد که به بررسی نتایج به دست آمده بپردازند. - سطح تربیتی و تحصیلی دانش آموزان را در نظر بگیرد. - به تدریج از روش روان شناسی به روش تربیت منطقی منتقل شود. - حتماً رسیدن به هدف را ممکن سازد. - مواد درسی و فعالیت دانش آموزان را وسیله قرار می دهد نه هدف را . - برنامه درسی را به زندگی اجتماعی مربوط کند. - برنامه درسی را برای دانش آموزان ، مفهوم و مطلوب نماید. - روش تدریس، وسیله معلم برای تکوین شخصیت دانش آمر به عنوان فرد اجتماعی فعال باشد. - با استعداد و تمایلات دانش آموزان هماهنگ باشد. - کاملاً بر اصول یادگیری مبتنی باشد زیرا روش یادگیری دانش آموزان است که روش تدریس معلم را تعیین می کند و ع آن درست نیست . - دانش آموزان را به تفکر خلاق وا دارد و کنجکاوی ایشان را بر انگیزد. - از میل به بازی، تقلید، کنجکاوی و رقابت دانش آموزان استفاده کند. - از تمام حواس مخصوصاً حس بینایی و شنوایی دانش آموزان استفاده کند. - خود معلم روش تدریس را کاملاً فهمیده باشد. - رعایت ... ادامه در لینک سایت منبع ...

خصوصیات یک روش تدریس خوب در شیوه های نوین تدریس

روش تدریس خوب در شیوه های نوین تدریس: -هدف را برای دانش آموزان روشن نماید. - دانش آموزان را به فعالیت بر انگیزد. - قدرت داوری و قضاوت در باره ی نتایج رادر دانش آموزان ایجاد کند. - به دانش آموزان امکان دهد که به بررسی نتایج به دست آمده بپردازند. - سطح تربیتی و تحصیلی دانش آموزان را در نظر بگیرد. - به تدریج از روش روان شناسی به روش تربیت منطقی منتقل شود. - حتماً رسیدن به هدف را ممکن سازد. - مواد درسی و فعالیت دانش آموزان را وسیله قرار می دهد نه هدف را . - برنامه درسی را به زندگی اجتماعی مربوط کند. - برنامه درسی را برای دانش آموزان ، مفهوم و مطلوب نماید. - روش تدریس، وسیله معلم برای تکوین شخصیت دانش آمر به عنوان فرد اجتماعی فعال باشد. - با استعداد و تمایلات دانش آموزان هماهنگ باشد. - کاملاً بر اصول یادگیری مبتنی باشد زیرا روش یادگیری دانش آموزان است که روش تدریس معلم را تعیین می کند و ع آن درست نیست . - دانش آموزان را به تفکر خلاق وا دارد و کنجکاوی ایشان را بر انگیزد. - از میل به بازی، تقلید، کنجکاوی و رقابت دانش آموزان استفاده کند. - از تمام حواس مخصوصاً حس بینایی و شنوایی دانش آموزان استفاده کند. - خود معلم روش ... ادامه در لینک سایت منبع ...

معرفی یک کتاب در مورد امتحانات مدرسه

عنوان کتاب: امتحانات دانش آموزان و نقش والدین گردآوری و تدوین: عباس حسینی راونجی انتشارات: اردهالی فهرست مطالب این کتاب به شرح زیر است: فصل اول ضرورت انجام امتحان ضرورت امتحان از دیدگاه قرآن اه اصلی امتحان وظایف والدین هنگام برگزاری امتحانات نگرانی های زمان برگزاری امتحانات عوامل افزایش اضطراب در شخص هنگام امتحان چگونه اضطراب امتحان در دانش آموزان کاهش می یابد شیوه های برخورد والدین با فرزندان خود در ایام امتحانات دانش آموزان چگونه امتحان بدهند؟ توصیه هایی به والدین فصل دوم کارنامه چیست؟ ضرورت ارائه کارنامه تحصیلی به دانش آموزان آیا کارنامه فقط متعلق به دانش آموزان است؟ رفتارهای دانش آموزان و والدین در زمان دریافت کارنامه روش های برخورد با کارنامه دانش آموزان توصیه هایی به والدین هنگام دریافت کارنامه تحصیلی دانش آموزان با آرزوی موفقیت تمامی دانش آموزان در تحصیل و سربلندی والدین در تربیت فرزندان ... ادامه در لینک سایت منبع ...

« بیست نکته آموزشی – تربیتی برای بهبود فرآیند یاددهی – یادگیری در آغاز سال تحصیلی »

۱- کلاس درس را با جدیت شروع کنید.2-انتظارات خود را بیان کنید. 3- با تک تک دانش آموزان ارتباط برقرار کنید. این برقراری ارتباط نه تنها باعث صمیمیت و همدلی می شود بلکه موجب رفع مشکلات آموزشی و اخلاقی می َشود.4- از وضع جسمی و روحی دانش آموزان خود آگاه شوید.5- برای خود طرح درس روزانه و سالانه داشته باشید داشتن طرح درس نه تنها باعث تسلط بر موضوع درسی می شود بلکه باعث احاطه بیشتر معلم بر کلاس درس می شود.6- با روش های گوناگون تدریس آشنا شوید و از آنها استفاده کنید.7- با قاطعیت برخورد کنید.8- خوش قول و خوش رفتار باشید تا ذهنیت مثبتی در دانش آموزان ایجاد کنید.9- انعطاف پذیر باشید.10- سعی کنید به شیوه مستقیم یا غیر مستقیم از وضعیت خانواده دانش آموزان اطلاعاتی حاصل کنید.11- از آ ین اطلاعات و یافته ها در رشته تخصصی خود آگاهی ی د.12- با شیوه های مطالعه آشنا شوید تا دانش آموزان را بهتر راهنمایی کنید.13- با علاقه وارد کلاس شوید این امر شور و شوق برای شنیدن و یادگیری را در آنان ایجاد می کند.14- توجه دانش آموزان را به خود جلب کنید با گفتن کلماتی مانند دقت کنید، این مطلب در زندگی شما کاربرد بیشتری دارد.15- شیوه کار (تدریس) خود را ا ... ادامه در لینک سایت منبع ...

آموزش کتابداری برای دانش آموزان علاقه مند

قابل توجه دانش آموزان علاقه مند به کتاب وکتابخانه : دانش آموزان علاقه مند به حرفه کتابداری می توانند در ایام تابستان بطور صد در صد علمی و رایگان کار کتابداری را تحت نظر کتابداران بیاموزند و گواهی دریافت کنند. این دوره آموزشی با هدف یادگیری مهارت کتابداری برای دانش آموزان جهت تهیه یک کتابخانه مرتب و رده بندی شده در خانه و مدرسه برگزار می شود. دانش آموزان عزیز برای اطلاعات بیشتر و ثبت نام به کتابخانه مراجعه نمایند. ... ادامه در لینک سایت منبع ...

آموزش کتابداری برای دانش آموزان علاقه مند

قابل توجه دانش آموزان علاقه مند به کتاب وکتابخانه : دانش آموزان علاقه مند به حرفه کتابداری می توانند در ایام تابستان بطور صد در صد علمی و رایگان کار کتابداری را تحت نظر کتابداران بیاموزند و گواهی دریافت کنند. این دوره آموزشی با هدف یادگیری مهارت کتابداری برای دانش آموزان جهت تهیه یک کتابخانه مرتب و رده بندی شده در خانه و مدرسه برگزار می شود. دانش آموزان عزیز برای اطلاعات بیشتر و ثبت نام به کتابخانه مراجعه نمایند. ... ادامه در لینک سایت منبع ...

چهارشنبه 93/9/26

زنگ اول: آقای چراغچی دبیر هنر درباره خوشنویسی توضیحاتی دادند و به دانش آموزان تمرینات خوشنویسی گفتند زنگ دوم: آقای نصرتی دبیر ریاضی تمرین صفحه 66 و 77 را با دانش آموزان حل نمودند و درباره ی امتحان ترم با دانش آموزان صحبت نمودند. زنگ سوم: آقای مصعودی فر دبیر جبرانی عربی از دانش آموزان امتحان ترم شفاحی و کتبی گرفتند و آقای کریمی دبیر علوم تجربی تعدادی از سوالات فصل 8 را به دانش آموزان گفتند و تا صفحه 67 درس دادند. زنگ چهارم : آقای بنی کریم دبیر پرورشی تمرینات درس 2 را حل د و تا شنبه برای تحقیق درسی به دانش آموزان فرصت دادند ... ادامه در لینک سایت منبع ...

نمونه گزارش تخصصی ریاضی

تعداد صفحات: 12 کد محصول :6721 حجم فایل:24,25 kb نوع فایل :rar گزارش تخصصی تاثیر یادگیری ریاضی به وسیله شکل و تصویر و وسایل آموزشیچکیده:آموزش ریاضی یعنی هر چیزی که مربوط به آموزش و یادگیری ریاضیات می شود. سابقه آموزش ریاضی بعنوان یک رشته ی به کمتر از یک قرن می رسد زمان شروع این رشته از هنگامی بود که آموزش معلمان به ها برده شد .قبل از آنکه به آموزش ریاضیات و را ارهای آن بپردازیم لازم است که به معرفی ریاضیات بپردازیم ریاضیات چیست و با چه دیدی باید ریاضیات را درک کنیم.ریاضیات پیش آهنگ دانش هاست هر که می خواهد درست بین د و بهتر فکر کند ناگزیر است که با ریاضیات آشنا شود.آموزش ریاضی را باید با دو عنوان کلی برنامه درسی و چگونگی تدریس وابزار مورد نیاز مطرح نمود.در آموزش ریاضی باید موارد و جنبه های مختلف زیر را در نظر گرفت :1-معرفی ریاضیات و دادن انگیزه به دانش آموزان2-از طریق فراهم فضا و محیط آموزشی مناسب(توضیح با شکل و بازی)3-از طریق پرسش و پاسخ از خود دانش آموزان4- از طریق فعال گروهها و مجامع علمی- آموزشی5-معرفی منابع درسی6- آموزش ضمن خدمت و …لینک :نمونه گزارش تخصصی ریاضینمونه گزارش تخصصی ریاضی ... ادامه در لینک سایت منبع ...

پارسا پنجه باشی

زنگ اول : آقای بنی کریم دبیر دینی درس 6 را درس دادند و برای 8/24 امتحان میان ترم از دروس 6_1 تدارک دیدند زنگ دوم : آقای بزرگمهر دبیر رایانه پودمان 1 را از دانش آموزان امتحان گرفتند. زنگ سوم : آقای نصرتی دبیر ریاضی صفحه 38 را از کتاب گل واژه با دانش آموزان حل نمودند و در تک زنگ آقای ناظری دبیر مطالعات اجتماعی تعدادی از دانش آموزان ادامه درس 5 را کنفرانس دادند. زنگ چهارم : آقای کریمی دبیر علوم تجربی تعدادی نمونه سوال از فصل 5 را به دانش آموزان دادند و اندکی از فصل 5 را نیز درس دادند. ... ادامه در لینک سایت منبع ...

94/2/15

زنگ اول : آقای تیموری دبیر قرآن و عربی کتاب قرآن را با دانش آموزان به اتمام رساندند. زنگ دوم : آقای مصنعی دبیر زبان انگلیسی از دانش آموزان امتحان نوبت دوم شفاهی گرفتند. زنگ سوم: آقای کریمی دبیر علوم تجربی فصل 9 را با دانش آموزان دوره د. زنگ چهارم : در حضور اولیا از دانش آموزان ممتاز تقدیر و تشکر به عمل آمد. ... ادامه در لینک سایت منبع ...

پارسا پنجه باشی

زنگ اول : امتحان ریاضی میان ترم از دانش آموزان گرفته شد و آقای بنی کریم دبیر دینی دروس 1_7 را با دانش آموزان مرور د. زنگ دوم : آقای بزرگمهر دبیر رایانه تعدادی مطالب به دانش آموزان گفتند و دانش آموزان آن را یادداشت نمودند. زنگ سوم : آقای نصرتی دبیر ریاضی برگه های ریاضی میان تر همه دانش آموزان کلاس را تصحیح د و به ان ها دادند. زنگ چهارم : آقای کریمی دیبر علوم تجربی فصل 7 را درس دادند و تعدادی سوال از فصل 7 را به دانش آموزان گفتند. ... ادامه در لینک سایت منبع ...

علل و عوامل افت دانش آموزان در امتحانات نهایی زبان و ادبیات فارسی سال سوم نهاوند

باسمه تعالی علل و عوامل افت دانش آموزان در امتحانات نهایی زبان و ادبیات - عدم آشنایی دانش آموزان با سؤالات امتحان نهایی 2- عدم آشنایی کامل دانش آموزان با جزییات تاثیرگذاری نمرات نهایی در کنکور 3- عدم آشنایی دانش آموزان با نحوه ی تصحیح اوراق نهایی و نحوه ی نمره دهی در آن 4- اهمیت ندادن دبیران به امتحان نوبت اول و طراحی سوالاتی که کم ترین تشابه را با سؤالات نهایی دارند. 5- ارائه نشدن برخی جزییات هنگام تدریس 6- پایه ی ضعیف دانش آموزان در دروس پیش نیاز من جمله :زبان و 2 7- بی توجهی دبیران ودانش آموزان به رو خوانی و املا ونگارش 8- کم شدن اهمیت امتحانات نهایی به دلایل مختلف از جمله عملکرد ضعیف برخی دبیران و مسؤلین هنگام تصحیح اوراق. اغلب دانش آموزان بر این موضوع واقفند که نمره ی امتحان نهایی آنها با اندک مطالعه کم تر از 10 نخواهد شد. 1 ... ادامه در لینک سایت منبع ...

نقش تجهیزات آموزشی

نقش تجهیزات آموزشی استفاده از تجهیزات آموزشی امروزه بسیار متداول شده است. این ابزار در روند یادگیری و نحوه ی تدریس دروس در سنین مختلف نقش بسیار زیادی دارد. از آن جایی که در بسیاری از مدارس معلمان برای تدریس درس ها از این ابزار استفاده می نمایند پس لازم است بدانیم این وسایل چه نقشی در روند تدریس و یادگیری دارند و چرا استفاده از تجهیزات آموزشی توصیه می شود در این متن می خواهیم نقش این ابزار را در یادگیری افراد مورد بررسی قرار دهیم. نقش تجهیزات آموزشی در یادگیری چیست؟می دانیم که در گذشته تنها وسیله ای که برای یادگیری و آموزش ک ن مورد استفاده قرار می گرفت کتاب ها و رسانه های اندکی بودند. اما در سیستم آموزشی امروز برای تدریس هر درسی یک وسیله ی آموزشی متفاوت از دیگری ساخته شده است. این لوازم آموزشی به صورتی طراحی شده اند که ذهن افراد به ویژه ک ن به راحتی از طریق آن به درک مطالب می پردازد. وسایل آموزشی در واقع در ذهن تاثیر فراوانی دارند. طبق تحقیقات انجام گرفته یادگیری فرآیندی فعال است و طبق تحقیقات هر چه تکرار و تمرین بیشتری وجود داشته باشد کودک بهتر مطالب را می آموزد. از طرفی تصاویر و صدا ها در ذ ... ادامه در لینک سایت منبع ...

درس پژوهی

درس پژوهی را عاملی برای بهسازی ارتباط کلامی میان دانش آموز و معلم می دانند و تلاش معلمان خود را برای بهبود تدریس قابل ستایش می دانند. معلمان از طریق درس پژوهی، به عنوان مدلی اثربخش برای پژوهش در مدرسه، یاد می گیرند که چگونه از یکدیگر بیاموزند،در تجارب آموزشی و تربیتی یکدیگر سهیم شوند. بنا به نظر " محمد رضا سرکار آرانی" ما می توانیم با باز شی در رفتارهای آموزشی خود، راه های بهتری برای یاددادن و یادگرفتن بی م و به تولید دانش حرفه ای بپردازیم. · درس پژوهی" در مفهوم واقعی خود، معلمان را نسبت به اینکه دانش آموزان چگونه فکر می کنند و چگونه می آموزند، آگاه می کند. · درس پژوهی همچنین اهمیت آگاهی از تصویر توسعه ای کلان آنچه را که تدریس می شود، و آگاهی از ضرورت توجه به جزییات تفصیلی را که بر یادگیری دانش آموز اثر می گذارند، آشکار می کند. · درس پژوهی بر اه روشن و درس هایی اصلی تأکید می کند. · درس پژوهی توجه افراد را به اهمیت کاربرد درست زبان جلب می کند. · درس پژوهی شیدن (باز شی و تفکر) درباره اینکه چگونه یک درس را به پایان برسانیم بطوری که دانش آموزان آن را بفهمند و بتوانند از آن معنا بسازند را قوت می بخشد. ... ادامه در لینک سایت منبع ...

نشانه های ضعف دانش آموزان در درس دیکته

1 - به علت اینکه مفهوم کلمه را نمی فهند یا قبلا نفهمییده اندآنرا درست نمی نویسید. 2 – کلمات از جانب معلم درست تلف تلفظ نمی شود(آموزشی)3 – دانش آموزان هنگام نوشتن دیکته کلمات را تکرار و هجی میکند(دقت)4 –وجود نقص شنوایی در برخی از دانش آموزان در هنگام نوشتن املا وبی خبری معلم از وجود این نقص باعث می شود بعضی از کلمات را جا می اندازد یا از کلاس عقب میافتد(حافظه شنوا یی –حساسیت شنوایی)5 – به علت کمبود فضای آموزشی و کمبود میز و نیمکت دا نش آموزان در اثرخستگی ودرست نشیدن کلمات را غلط می نویسید 0 (آموزشی)6 – متناسب نبودن متن دیکته از نظر(کمیت و مقدا ر) با سن پا یه تحصیلی آنان باعث می شود دانش آموزان بعد از نوشتن مقداری ا زآن خسته شوند و غلط نویسی آغاز می گر دد.(آموزشی)7 – در بعضی اوقات دانش آموزان به علت مشکلات روانی هنگام نو شتن دیکته در افکار خود غو طه ور می شوند و از نوشتن باز می مانند08 - وجود حروف هم صدا در ادبیات فا رسی مانند (ص-ث-س)9 – تند گفته شدن دیکته ا ز سوی معلم باعث خستگی وکم شدن دقت در دانش آموزان می گردد.10 – ضعف درمهارتهای حرکتی (نارسا نویسی) – بیقراری و تند خویی – خطا د رادراک بصری حروف (حافظه د ... ادامه در لینک سایت منبع ...

بازدید دانش آموزان مقاطع مختلف شهرستان دره شهر از کتابخانه عمومی (ره)

دانش آموزان مقاطع مختلف دره شهر همراه با مربیان از کتابخانه عمومی (ه) دره شهر بازدید بعمل آوردند در این بازدید دانش آموزان با خدمات و فعالیت های کتابخانه آشنا شدند.هدف از این بازدیدها هدایت و تشویق دانش آموزان مدارس به سوی کتابخانه ها و کتاب به عنوان مکمل برنامه های آموزشی و درسی آنها عنوان کرد ... ادامه در لینک سایت منبع ...

ارائه سرویس رایگان برای تسهیل رفت و آمد دانش آموزان روستایی/ تشکیل کمیته مناطق محروم در آموزش و پرورش

درمناطق روستایی رفت و آمد دانش آموزان به مدرسه با وسیله ایاب و ذه است که آموزش و پرورش به صورت رایگان در اختیار دانش آموزان قرار داده است اما در این بین، برخی از روستاها جای خالی این امکانات را حس می… ... ادامه در لینک سایت منبع ...

چرا "خون بازی" در بین دانش آموزان شایع شده است؟

پدیده «خون بازی» بعد از گذشت چندسال از شناسایی آن میان دانش آموزان، به فراموشی س شده بود تا این که یک فعال اجتماعی بار دیگر از شیوع بالای این پدیده خبر داد. به گزارش خبر فوری و به نقل از مهر، چند سال پیش، پدیده «خون بازی» به وسیله بعضی از کارشناسان آموزشی میان دانش آموزان شناسایی شد. آن ها از آموزش و پرورش خواستند تا این موضوع بحرانی نشده و میان دانش آموزان شیوع پیدا نکرده است با آن مقابله کند. «خون بازی»، پدیده ای است که طی آن دانش آموزان دست های خود را با وسیله ای تیز اش و در معرض عموم قرار می دهند.چندسال گذشت و این موضوع فراموش شد، تا اینکه هفته گذشته ...شرح خبر ... ادامه در لینک سایت منبع ...

اقدام پژوهی چگونه به وسیله ی را ار های مدرسه محور از افت تحصیلی

مختصری از اقدام پژوهی :این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.اقدام پژوهی چگونه به وسیله ی را ار های مدرسه محور از افت تحصیلی دانش اموزانم در درس ادبیات فارسی جلوگیری نمودمچکیده در این تحقیق روش هایی را برای علاقه مند سازی دانش آموزان مقطع متوسطه و هنرستان به این درس شیرین و پر محتوا را جهت جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان بررسی می کنم و راهبرد آن ها را مورد بحث قرار می دهم. از آنجایی که می دانید در رویکردهای جدید تعلیم و تربیت عرضه ی اطّلاعات کافی نیست. بلکه روش تدریس دوسویه از اهمّیّت ویژه برخوردار است. نقش اصلی بر عهده ی دانش آموزان گذاشته می­شود که با مشارکت مستقیم خود به فرآیند یادگیری شکل می­دهند و شیوه های تفکّر را تمرین می­کنند. که این عمل به صورت های مختلفی که در این پژوهش شرح داده شده است میسر می گردد.در نتیجه ی این عمل اقدام پژوهی ، بسیاری از مشکلات و موانع پیشرفتی و علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس ادبیّات فارسی را شناسایی و به بهبود آن ها می پردازم. مقدمه موضوع اصلی این اقدام پژوهی افت درسی دانش آموزان است.افت تحصیلی و مردودی،شاید یکی از قدیمی ترین و شنا ... ادامه در لینک سایت منبع ...

چرا "خون بازی" در بین دانش آموزان شایع شده است؟

پدیده «خون بازی» بعد از گذشت چندسال از شناسایی آن میان دانش آموزان، به فراموشی س شده بود تا این که یک فعال اجتماعی بار دیگر از شیوع بالای این پدیده خبر داد. به گزارش خبر فوری و به نقل از مهر، چند سال پیش، پدیده «خون بازی» به وسیله بعضی از کارشناسان آموزشی میان دانش آموزان شناسایی شد. آن ها از آموزش و پرورش خواستند تا این موضوع بحرانی نشده و میان دانش آموزان شیوع پیدا نکرده است با آن مقابله کند. «خون بازی»، پدیده ای است که طی آن دانش آموزان دست های خود را با وسیله ای تیز اش و در معرض عموم قرار می دهند.چندسال گذشت و این موضوع فراموش شد، تا اینکه هفته گذشته ...شرح خبر ... ادامه در لینک سایت منبع ...

اقدام پژوهی ترغیب دانش آموزان مدرسه به سمت مطالعه

اقدام پژوهی ترغیب دانش آموزان مدرسه به سمت مطالعهفرمت فایل ورد و قابل ویرایشتعداد صفحات مندرج در توضیحات فایلقسمتی از فایلنام فایل:اقدام پژوهی ترغیب دانش آموزان مدرسه به سمت مطالعه در جهت ارتقاء سطح علمی و درسی دانش آموزان و جلوگیری از افت تحصیلیچکیدهیکی از ضرورت های نظام آموزشی، موفقیت در ادامه و گسترش مهارت های لازم تحصیلی در دانش آموزان است. یک راه برای دستی به عملکرد بهتر در آموزشگاه، استفاده از روش ها و فنون مطالعه ویادگیری است.دو عنصر اساسی معلم و دانش آموز در امر آموزشی و یادگیری وجود دارد و یادگیری مست م تعامل فعال و مؤثر بین این دو عنصر می باشد.تاکنون در مورد راهبردهای آموزشی و روش های تدریس معلم تحقیقات خوبی صورت گرفته است و معلمان در دوره های مختلف با روش ها و راهبردهای آموزشی آشنا می شوند.ولی به عنصر اساسی دیگر فرایند آموزش ویادگیری یعنی دانش آموز وروشها و راهبردهای یادگیری او توجه چندانی صورت نگرفته است.امروزه جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان و کمک به ارتقای عملکرد تحصیلی آنان به عنوان یک اصل مهم در نظام آموزشی هر جامعه مورد نظر است.استفاده از راهبردهای یادگیری بر عمل ... ادامه در لینک سایت منبع ...

« بیست نکته آموزشی – تربیتی برای بهبود فرآیند یاددهی – یادگیری در آغاز سال تحصیلی »

۱- کلاس درس را با جدیت شروع کنید.2-انتظارات خود را بیان کنید. 3- با تک تک دانش آموزان ارتباط برقرار کنید. این برقراری ارتباط نه تنها باعث صمیمیت و همدلی می شود بلکه موجب رفع مشکلات آموزشی و اخلاقی می َشود.4- از وضع جسمی و روحی دانش آموزان خود آگاه شوید.5- برای خود طرح درس روزانه و سالانه داشته باشید داشتن طرح درس نه تنها باعث تسلط بر موضوع درسی می شود بلکه باعث احاطه بیشتر معلم بر کلاس درس می شود.6- با روش های گوناگون تدریس آشنا شوید و از آنها استفاده کنید.7- با قاطعیت برخورد کنید.8- خوش قول و خوش رفتار باشید تا ذهنیت مثبتی در دانش آموزان ایجاد کنید.9- انعطاف پذیر باشید.10- سعی کنید به شیوه مستقیم یا غیر مستقیم از وضعیت خانواده دانش آموزان اطلاعاتی حاصل کنید.11- از آ ین اطلاعات و یافته ها در رشته تخصصی خود آگاهی ی د.12- با شیوه های مطالعه آشنا شوید تا دانش آموزان را بهتر راهنمایی کنید.13- با علاقه وارد کلاس شوید این امر شور و شوق برای شنیدن و یادگیری را در آنان ایجاد می کند.14- توجه دانش آموزان را به خود جلب کنید با گفتن کلماتی مانند دقت کنید، این مطلب در زندگی شما کاربرد بیشتری دارد.15- شیوه کار (تدریس) خود را ا ... ادامه در لینک سایت منبع ...

تحقیق در مورد بررسی علت ی بیمار گونه (اختلال کنترل تکانه) در دانش آموزا 8 ص

توضیح درباره عمومی و آزاد top theses in the field of تحقیق در مورد بررسی علت ی بیمار گونه (اختلال کنترل تکانه) در دانش آموزا 8 ص now on this site. با صرف هزینه ای کم محتوایی زیاد درمورد تحقیق در مورد بررسی علت ی بیمار گونه (اختلال کنترل تکانه) در دانش آموزا 8 ص بدست آورید. فایل های هم موضوع عمومی و آزاد. on this page, articles related to تحقیق در مورد بررسی علت ی بیمار گونه (اختلال کنترل تکانه) در دانش آموزا 8 ص are viewed. آیا تحقیق در مورد بررسی علت ی بیمار گونه (اختلال کنترل تکانه) در دانش آموزا 8 ص را رایگان می خواهید؟ دریافت تحقیق در مورد بررسی علت ی بیمار گونه (اختلال کنترل تکانه) در دانش آموزا 8 ص در منزل خود به راحتی تحقیق در مورد بررسی علت ی بیمار گونه (اختلال کنترل تکانه) در دانش آموزا 8 ص را نمایید. کارآمدترین روش برای جمع آوری مطالبتان راجع به مطالعه پروژه های این سایت می باشند. با ید هر مقاله پیرامون تحقیق در مورد بررسی علت ی بیمار گونه (اختلال کنترل تکانه) در دانش آموزا 8 ص یک امتیاز در جشنواره تخفیفی ما دریافت نمایید. آیا قصد ید فایل تحقیق در مورد بررسی علت ی بیمار گونه (اختلال کنترل تکانه) در دانش آموزا 8 ص را دارید؟ روی لینک ی ... ادامه در لینک سایت منبع ...

جاسوسی شرکت های فناوری از دانش آموزان یی

همشهری آنلاین: گزارش جدید شرکت eff نشان می دهد شرکت های فناوری با گرد آوری اطلاعات از هر دانش آموزی که از طریق فناوری های آموزشی به اینترنت متصل است، درحال جاسوسی از دانش آموزان هستند. ... ادامه در لینک سایت منبع ...

برنامه ریزی کلید موفقیت

به نام خدابا سلام یادمان باشد هر کاری بدون برنامه ریزی درصد موفقیت آن بسیار پایین خواهد بود.تعطیلات نوروز ، بزرگترین فرجه ی امتحانی برای دانش آموزان به خصوص دانش آموزان سال سوم متوسطه دوم که امتحان نهایی نیز دارند می باشد.امیدواریم از این تعطیلات ارزشمند بهترین استفاده را ببرید .مرکز پژوهش سرای دانش آموزی کلاله در ایام تعطیلات برای مطالعه ی دانش آموزان شهرستان کلاله آماده بوده و از صبح زود تا غزوب آفتاب جهت مطالعه ی دانش آموزان باز می باشد .البته دانش آموزان باید قبلا برای استفاده از این مکان ثبت نام کرده باشند. ... ادامه در لینک سایت منبع ...

تحقیق ارتباط بین اضطراب امتحان و کارکرد اجرایی در دانش آم

تحقیق ارتباط بین اضطراب امتحان و کارکرد اجرایی در دانش آموزان تحقیق ارتباط بین اضطراب امتحان و کارکرد اجرایی در دانش آموزان، بصورت فایل word و در 10 صفحه. طبق تحقیقات گذشته فیروزی رابطه بین کارکردهای اجرایی و اضطراب امتحان را در دانش آموزان مورد ارزی قرار داد او دریافت که بین اضطراب امتحان و دو مولفه استدلال و ... ... ادامه در لینک سایت منبع ...

قوانین آموزشی در سوئد

قوانین آموزشی در سوئدگذراندن پی در پی دوره های پیش بینی شده تحصیلی از جمله دوره پیش دبستانی، پایه ، ابت ، متوسطه و مرحله آموزش عالی در کشور سوئد بعنوان روند شروع و ادامه تحصیل در سوئد، به صورت قانون آموزشی کلی در این کشور شناخته شده است .تحصیلات ابت در سوئدآموزش پیش دبستانی مختص ک ن زیر 6 سال میباشدکه بعد از طی دوره ای ی اله،کودک به مرحله تحصیلات ابت که از 7 سالگی شروع میشود قدم میگذارد. در این دوره ارزی کودک به وسیله نمره دادن ممنوع شده است و معلم باید از راه نزدیک شدن به کودک به شناسایی نقاط ضعف و قوت او برسد و به جای تحقیر یا تشویق دانش آموزان، سعی در جهت رفع ضعف دانش آموز ضعیف داشته باشد.در رابطه با سن شروع تحصیلات ابت افراد ، استثنایی در نظر گرقته شده است و ان هم این است که والدین او میتوانند بنا به صلاحدید خود، با توجه به شناخت از توانایی کودکشان ، این سن را به 6 سال تقلیل داده و یا به 8 سالگی افزایش دهند.دوره ایت 9 سال به طول می انجامد.مدارس استثنایی در سوئدمدارس عمومی ک ن و نوجوانان ، مدارس استثنایی و مدارس ویژه فرهنگ سامی ، دوره های آموزش آزاد بزرگ سالان نیز جزیی از ساختار آموزشی این کشور ... ادامه در لینک سایت منبع ...

پارسا پنجه باشی

زنگ اول : آقای چراغچی دبیر هنر درس عکاسی را درس دادند و تعدادی ع برای جلسه بعد به دانش آموزان دادند. زنگ دوم : آقای نصرتی دبیر ریاضی ادامه فصل 3 را درس دادند و از فصل 2 از دانش آموزان امتحان گرفتند. زنگ سوم : آقای مسعودی فر دبیر جبرانی عربی و ساخت های فعل عربی را به دانش آموزان آموختند و آقای کریمی دبیر علوم کمی از فصل 4 را از دانش آموزان پرسیدند. زنگ چهارم : آقای بنی کریم دبیر پرورشی درس 2 را درس دادند. ... ادامه در لینک سایت منبع ...

افزایش تمرکز دانش آموزان بوسیله طراحی آموزشی پیک نوروزی و پیک آد

افزایش تمرکز دانش آموزان بوسیله طراحی آموزشی پیک نوروزی و پیک آدینهاین روزها معلمان و سایر عوامل آموزشی می کوشند به کمک طراحی آموزشی در زمینه های مختلف درسی را ارهایی را جهت ارتقای قدرت تمرکز و دقت دانش آموزان به کار گیرند.طراحی آموزشی در زمینه های مختلف به معلمان کمک می کند که با تدوین سناریوی تدریس و الگوهای برتر سطح علمی دانش آموزان بالاتر رفته و تدریس و فعالیت های کلاسی با کیفیت بسیار بالاتری صورت بگیرد.طراحی آموزشی که همان طرح درس در راستای معماری نوین تدریس است می تواند در بسیاری از اوقات راهگشای دانش آموزان در فرایند یاددهی و یادگیری شود. اگر طراحی آموزشی با دقت و کیفیت بالا تدوین گردد دانش آموزان و معلمین می توانند با یکدیگر تعاملی سازنده داشته باشند و در راستای سند تحول بنیادین و چشم انداز بیست ساله آموزش و پرورش گام های بسیار موثری بردارند.اما اگر طراحی آموزشی به صورت علمی و استفاده از تجارب همکاران تنظیم نشده باشد نه تنها کمکی به دانش آموزان و معلمین نمیکند ، بلکه فرایند یاددهی و یادگیری را بسیار سخت و دشوار می سازد. طراحی آموزشی و طرح درس بر اساس معماری نوین تدریس ارتباط ت ... ادامه در لینک سایت منبع ...

جستجوهای اتفاقی

فرآیند جستجو و بازنشر مطالب مرتبط با عبارت امتحان وسیله ای دانش آموزان تدریس آموزشی اطلاعات وسیله ای برای عنوان وسیله ای آموزشی دانش آموزا توسط ربات های هوشمند خبری از بین منابع معتبر فارسی زبان دریافت و نمایش داده میشوند.